Graphic Design

Demokratie lernt man, indem man Demokratie lebt. Dieses Spiel für Sek-II-Schülerinnen und -Schüler zeigt auf interaktive Weise auf, wie in der Schweiz demokratische Entscheide ausgefochten werden.

Während meiner Zeit am Institut für Neuroinformatik habe ich nicht nur mehrere Spiele für einen Prototypen eines medizinischen Trainingsgerätes entwickelt, sondern habe auch die Bedienungsoberfläche des Steuerungsprogramms entworfen.

Dieses Spiel – im Rahmen der “Nacht der Forschung” für das Interdisziplinäre Zentrum für Geschlechterforschung an der Universität Bern gestaltet – zeigt auf einleuchtende Weise auf, wie sehr wir uns von Vorurteilen lenken lassen.

Wie stellt man Horror in einem Standbild und einem Logo dar?

“ID: Ich, Du (und alle anderen)“ möchte Jugendliche für das Thema “Bullying“ sensibilisieren. Die Jugendlichen werden in einem geschützten virtuellen Raum, frei von äusserem Druck, dazu motiviert ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und gleichermassen auch für deren…